泉州市(shì)教育局文件(jiàn)

泉教監〔2011〕14号 
  

關于大力開(kāi)展師(shī)德教育嚴禁中小(xiǎo)學教師(shī)從(cóng)事(shì)有償家教的通(tōng)知

各縣（市(shì)、區）教育局，泉州台商投資區教育文體旅遊局，各市(shì)直中小(xiǎo)學：

　　為(wèi)貫徹全市(shì)教育工(gōng)作會(huì)議精神，落實徐鋼書記關于要重視教師(shī)職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，進一(yī)步加強教育系統行風建設，規範教師(shī)教育教學行為(wèi)，提高(gāo)中小(xiǎo)學教師(shī)隊伍師(shī)德素質的要求，根據《中小(xiǎo)學教師(shī)職業(yè)道德規範》關于中小(xiǎo)學教師(shī)要“自(zì)覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利”的規定，結合我市(shì)實際，現将大力開(kāi)展師(shī)德教育，嚴禁中小(xiǎo)學教師(shī)從(cóng)事(shì)有償家教等有關事(shì)項通(tōng)知如下(xià)：

　　一(yī)、充分認識禁止中小(xiǎo)學教師(shī)從(cóng)事(shì)有償家教工(gōng)作的重要性和緊迫性。

　　禁止有償家教是當前我市(shì)教育系統加強師(shī)德建設、規範教師(shī)教育教學行為(wèi)，努力實踐科學發展觀的一(yī)項重要任務。長(cháng)期以來，我市(shì)廣大中小(xiǎo)學教師(shī)自(zì)覺貫徹執行黨的教育方針，認真履行工(gōng)作職責，教書育人、敬業(yè)奉獻，充分體現了教師(shī)學為(wèi)人師(shī)、行為(wèi)典範的高(gāo)尚情操，為(wèi)全市(shì)教育事(shì)業(yè)做出了積極貢獻，赢得了全社會(huì)廣泛贊譽和普遍尊重。但是，也有個(gè)别教師(shī)職業(yè)理想缺失，職業(yè)信念淡漠，經受不住經濟利益的誘惑，違背職業(yè)操守，熱衷從(cóng)事(shì)有償家教。個(gè)别教師(shī)對教學工(gōng)作不認真負責，上(shàng)課該講授的内容不講授，留到(dào)課後進行有償家教以謀取私利；有的以獲取利益為(wèi)目的，推薦、暗(àn)示學生(shēng)接受有償家教或到(dào)社會(huì)培訓機(jī)構學習培訓；有的在工(gōng)作日未經批準在校外社會(huì)培訓機(jī)構兼職、兼課；有的在家接受學生(shēng)寄宿進行有償家教，損害了人民(mín)教師(shī)的光(guāng)輝形象，造成了不良的社會(huì)影響。

　　教育行政部門(mén)、市(shì)直各學校要從(cóng)落實科學發展觀、辦人民(mín)滿意的教育的高(gāo)度，廣泛宣傳新修訂的《中小(xiǎo)學教師(shī)職業(yè)道德規範》，面向全體教師(shī)開(kāi)展多(duō)種形式的學習和主題教育活動，使全體教師(shī)充分認識加強師(shī)德建設，規範從(cóng)教行為(wèi)的重要性和參與有償家教的危害性。要本著(zhe)“有則改之，無則加勉”的态度，認真進行自(zì)查自(zì)糾，從(cóng)我做起，從(cóng)現在做起，遠(yuǎn)離有償家教，規範辦學和從(cóng)教行為(wèi)。要以全市(shì)教育工(gōng)作會(huì)議為(wèi)契機(jī)，認真開(kāi)展師(shī)德宣傳教育活動，引導教師(shī)向師(shī)德高(gāo)尚、業(yè)務精良的名師(shī)學習，嚴格遵循教育教學規律，将精力放(fàng)在鑽研教材、保質保量完成教學任務、提高(gāo)課堂效率上(shàng)，将業(yè)餘時間用在學習教育理論、業(yè)務知識、提高(gāo)能(néng)力上(shàng)，全面提高(gāo)教育教學質量。

　　二、強化措施，建立健全嚴禁有償家教的管理制度

　　各學校要建立健全嚴禁教師(shī)有償家教的管理制度，要把禁止有償家教作為(wèi)師(shī)德考核的一(yī)項重要内容，要與教師(shī)簽訂嚴禁有償家教協議書，明确違約責任和處理辦法。嚴禁任何學校或個(gè)人将學校場地、教學設施和教學資源租借給社會(huì)力量辦學機(jī)構從(cóng)事(shì)中小(xiǎo)學有償家教；嚴禁義務教育階段中小(xiǎo)學組織學生(shēng)集體進行有償補課；嚴禁中小(xiǎo)學在職教師(shī)組織學生(shēng)進行集體或大規模有償補課；嚴禁中小(xiǎo)學在職教師(shī)參與社會(huì)力量辦學機(jī)構或其他個(gè)人組織的面向中小(xiǎo)學學生(shēng)的有償補課；嚴禁中小(xiǎo)學在職教師(shī)利用職務之便動員(yuán)、誘導、暗(àn)示或強制學生(shēng)參與有償家教；嚴禁中小(xiǎo)學在職教師(shī)組織義務教育階段學生(shēng)參加“奧賽班”、“提高(gāo)班”、“實驗班”等各種有償輔導；嚴禁中小(xiǎo)學在職教師(shī)在家中或租賃房屋進行有償家教；嚴禁各級教科研人員(yuán)從(cóng)事(shì)有償家教。

　　三、加強管理，落實責任，嚴格責任追究

　　校長(cháng)是學校禁止教師(shī)有償家教工(gōng)作的第一(yī)責任人，對禁止教師(shī)有償家教負全責；學校其它領導成員(yuán)在禁止有償家教工(gōng)作中，根據分工(gōng)，各負其責；教師(shī)是禁止有償家教的直接責任人。凡發生(shēng)有償家教的學校，在年(nián)度考核時作為(wèi)扣分因素，并對該學校校長(cháng)進行戒勉談話。對有償家教教師(shī)進行通(tōng)報(bào)并責令其在全校教職工(gōng)大會(huì)做檢查，取消當年(nián)評優評先及職稱評聘資格；同時扣發有償家教教師(shī)全年(nián)績效工(gōng)資，兩年(nián)内不得評優評先、評聘職稱；對有令不行、屢教不改、頂風違紀、造成較大社會(huì)影響的學校和教師(shī)，将依據有關政策規定從(cóng)嚴處理。各地要成立以教育局局長(cháng)為(wèi)組長(cháng)的嚴禁有償家教專項治理領導小(xiǎo)組，下(xià)設辦公室，負責檢查、核實、處理教師(shī)有償家教行為(wèi)。各學校也要成立相(xiàng)應的組織，分工(gōng)負責。對教師(shī)有償家教問題，做到(dào)發現一(yī)起，查處一(yī)起。各學校要以此項工(gōng)作為(wèi)突破口，全面提高(gāo)教育教學管理水(shuǐ)平和質量，樹立教育及教師(shī)的良好形象，确保禁止教師(shī)有償家教工(gōng)作取得明顯成效。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　泉州市(shì)教育局

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二〇一(yī)一(yī)年(nián)十月(yuè)九日

主題詞：教育 中小(xiǎo)學 師(shī)德教育 嚴禁 有償家教 通(tōng)知

抄送：省教育廳行評辦，市(shì)政府糾風辦，市(shì)教育系統政風行風監督員(yuán)

泉州市(shì)教育局辦公室 2011年(nián)10月(yuè)9日印發

(來源：泉州市(shì)教育局)