學生(shēng)活動
以少先隊活動促隊員(yuán)多(duō)元智能(néng)發展—少先隊泉州二實小(xiǎo)2010—2011學年(nián)度第二學期工(gōng)作計劃
發布時間：2011-02-05
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指導思想 ：
少先隊活動的核心是為(wèi)了學生(shēng)的全面發展，而學生(shēng)的全面發展需要多(duō)元智能(néng)理論的支撐。多(duō)元智能(néng)理論是美國(guó)霍德華•加德納提出來的。該理論不是一(yī)種教育理論，而是有關人類如何發展使自(zì)己更好地生(shēng)活、發揮自(zì)己的特長(cháng)與能(néng)力的理論。為(wèi)培養現代少年(nián)兒童的現代素質，我們就(jiù)要通(tōng)過少先隊活動的特殊作用來培養、拓展兒童某一(yī)方面的智能(néng)。通(tōng)過少先隊的建設及相(xiàng)關活動的開(kāi)展，發揮學生(shēng)智力優勢，擴大學生(shēng)内在潛能(néng)，從(cóng)而促進學生(shēng)最大限度地發展他們的智能(néng)，本學期少先隊将認真貫徹落實共青團中央、教育部、全國(guó)少工(gōng)委《關于認真學習貫徹胡錦濤總書記〈緻中國(guó)少年(nián)先鋒隊建隊60周年(nián)的賀信〉的通(tōng)知》，進一(yī)步幫助廣大少先隊員(yuán)理解賀信精神，以争當“四好少年(nián)”為(wèi)主要目标，圍繞我校“培育健全人格，發展多(duō)元智能(néng)”的教育理念，以“倡導人人參與，要求公平公正”作為(wèi)少先隊活動的原則；以“穩抓常規，巧創特色”為(wèi)少先隊活動的兩條主線；以“自(zì)主管理”為(wèi)少先隊管理的主思路(lù)，充分發揮學校教育資源，在加強少先隊基礎建設、規範少先隊常規工(gōng)作、豐富少先隊活動、打造少先隊品牌等方面均有所創新和發展，為(wèi)學生(shēng)多(duō)元智能(néng)發展創造了良好的環境。
工(gōng)作目标及要求：
一(yī)、 加強少先隊基礎建設培養自(zì)治能(néng)力
1、加強輔導員(yuán)隊伍建設。輔導員(yuán)要增強讀(dú)書活動的自(zì)覺性學習，研究現代教育思想，确立正确的兒童觀、人才觀、教育觀、質量觀，增強實施素質教育的自(zì)覺性和能(néng)力。不斷提高(gāo)自(zì)身素質；要重視運用所學的理論指導工(gōng)作，注重開(kāi)展少先隊科研活動，達到(dào)科研興隊的目的。各年(nián)級輔導員(yuán)在學期初做好中隊幹部和各級管理隊伍幹部的改選工(gōng)作，争取讓絕大多(duō)數學生(shēng)都有參與自(zì)主管理，當家作主的機(jī)會(huì)。搞好大隊委建設；做好“行為(wèi)規範”評比、“黑(hēi)闆報(bào)”評比等；細化和規範星級評比和闆報(bào)評比制度，并做好網上(shàng)、校園内公示；完善星級班隊評比制；繼續抓好少先隊宣傳窗(chuāng)口。
2、以大隊部等為(wèi)主陣地，搞好班級文化建設，管理好班級綠化角、環保欄，實現班級的淨化、綠化、美化，使班級成為(wèi)學生(shēng)學習的樂園，從(cóng)而給更多(duō)的學生(shēng)提供一(yī)個(gè)崗位，鍛煉一(yī)種能(néng)力，形成一(yī)個(gè)習慣，促進良好校園文化的形成。各中隊進一(yī)步規範教室布置，評比欄、圖書角、學習園地等，發揮中隊幹部的組織協調作用，營造了生(shēng)動活潑、健康文明、催人奮進的育人氛圍。
3、加強少先隊陣地建設，辦好校園廣播站，隊員(yuán)們自(zì)己投稿、采編，廣播站為(wèi)培養隊員(yuán)們的創新實踐能(néng)力創造了良好的條件(jiàn)，豐富校園文化生(shēng)活，創設濃厚的生(shēng)活氛圍。
二、開(kāi)展多(duō)樣活動培養隊員(yuán)自(zì)主能(néng)力
加德納有一(yī)句名言：每個(gè)孩子都是一(yī)個(gè)潛在的天才兒童，隻是經常表現為(wèi)不同的形式，每個(gè)兒童都是一(yī)粒獨特的種子。教育要由“發現和選拔适合教育的兒童”轉變為(wèi)“創造适合每一(yī)名兒童的教育”。為(wèi)此，少先隊活動的組織都在努力為(wèi)每一(yī)個(gè)孩子創造智能(néng)發展的平台，讓每一(yī)個(gè)孩子都有适合自(zì)己進步成長(cháng)的機(jī)會(huì)。
1、生(shēng)活技(jì)能(néng)活動
本學期聯合各部門(mén)在全校範圍内開(kāi)展生(shēng)活技(jì)能(néng)競賽活動，鼓勵各班在全員(yuán)參與的基礎上(shàng)推薦人選參加學校生(shēng)活技(jì)能(néng)競賽周的比賽，比賽項目分别為(wèi)六年(nián)段簡單烹饪，五年(nián)段簡單茶藝，四年(nián)段辨識蔬菜五谷，三年(nián)段水(shuǐ)果拼盤，二年(nián)段折疊衣服，一(yī)年(nián)段穿衣服系紅(hóng)領巾，學校成立組委會(huì)，為(wèi)本次比賽提供良好的環境，在全校掀起學習勞動、熱愛勞動的熱潮。
2、安全教育
配合保衛組，利用全國(guó)中小(xiǎo)學生(shēng)安全教育日，開(kāi)展和深化"少年(nián)兒童平安回家"活動。聯合有關共建部門(mén)向少先隊員(yuán)推薦反應少年(nián)兒童平安回家知識的優秀書籍，通(tōng)過生(shēng)動形象的教育方式普及交通(tōng)安全知識。以“安全伴我行”活動為(wèi)載體，開(kāi)展預防少年(nián)兒童意外傷害，保護少年(nián)兒童生(shēng)命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自(zì)護知識、消防知識、交通(tōng)知識，培養自(zì)護能(néng)力，增強安全意識。
3、環保教育
繼續深化節約資源“四個(gè)一(yī)”活動。組織和引導少年(nián)兒童從(cóng)身邊事(shì)做起，從(cóng)點滴小(xiǎo)事(shì)做起，從(cóng)小(xiǎo)養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好行為(wèi)習慣。充分發揮少先隊員(yuán)“小(xiǎo)宣傳員(yuán)”、“小(xiǎo)監督員(yuán)”的作用，廣泛帶動家庭、社區的積極參與，為(wèi)經濟社會(huì)可持續發展的大局服務。繼續延續上(shàng)學期舉行的“社區小(xiǎo)衛士”活動；利用班隊活動課集體勞動，組織二年(nián)級以上(shàng)隊員(yuán)進行“保潔護綠”行動，為(wèi)建設“生(shēng)态小(xiǎo)區”出一(yī)份力；同時各中隊也可利用這一(yī)契機(jī)深入開(kāi)展“環保”教育。展開(kāi)紅(hóng)領巾護綠行動。各中隊隊員(yuán)愛護花草(cǎo)樹木(mù)，為(wèi)校園綠化出力，讓我們的校園更加生(shēng)機(jī)盎然。
4、體育活動
配合體育組，繼續組織少年(nián)兒童開(kāi)展豐富多(duō)彩、生(shēng)動活潑的體育活動，根據少年(nián)兒童成長(cháng)的心理、生(shēng)理特點，結合他們的興趣愛好，組織動員(yuán)廣大隊員(yuán)加強體育鍛煉，提高(gāo)身體素質，培養競争意識，合作精神和堅強毅力，促進他們的健康成長(cháng)，同時也要加強少先隊知識的教育。
5、圍繞“争當四好少年(nián)”主題開(kāi)展一(yī)系列常規活動：
（1）“紅(hóng)領巾心向黨”演講（講故事(shì)）比賽。結合上(shàng)級部門(mén)組織的“曆史的選擇”讀(dú)書系列活動及圍繞建黨90周年(nián)的契機(jī)，引導少先隊員(yuán)了解黨的曆史，學習黨的知識，并在此基礎上(shàng)舉行演講比賽；
（2）校園小(xiǎo)主持人比賽。該項比賽已成為(wèi)學生(shēng)關注的活動，每次比賽的參與面都越來越廣，學生(shēng)的綜合素質得到(dào)了很大的展示和提升。今年(nián)主題圍繞建黨90周年(nián)來拟定，如《紅(hóng)色之旅》《雙百人物(wù)介紹》等；
（3）經典美文誦讀(dú)。本學期将和語文組、圖書室聯合舉辦經典美文誦讀(dú)比賽，營造書香校園，引導學生(shēng)閱讀(dú)好書，借好書塑造學生(shēng)的優秀人格的同時，訓練隊員(yuán)的朗誦能(néng)力、組織能(néng)力，培養隊員(yuán)的自(zì)信心；
（4）童年(nián)心曲集體演出。以“童心飛(fēi)揚”為(wèi)主題，引導廣大師(shī)生(shēng)學唱積極向上(shàng)的曲子，讓隊員(yuán)們在屬于自(zì)己的節日裡(lǐ)盡情歡樂。
本學期，少先隊将把各項活動的組織權、活動權交給學生(shēng)，輔導員(yuán)從(cóng)旁協助引導，放(fàng)手讓隊員(yuán)去組織去參與一(yī)系列常規開(kāi)展的活動，促使隊員(yuán)的各項綜合能(néng)力在活動中不斷得到(dào)提升。
每周工(gōng)作安排：
第一(yī)周：動手動腦(nǎo)迎元宵及自(zì)制花燈展
第二周：旗手訓練及行為(wèi)規範訓練周（拟組織4-6年(nián)段軍訓）
第三周：學習雷鋒紀念日活動
第四周：結合植樹節開(kāi)展社區護綠活動
第五周：生(shēng)活技(jì)能(néng)競賽周活動
第六周：安全教育周活動
第七周：春遊遠(yuǎn)足活動、“紅(hóng)領巾心向黨”演講（講故事(shì)）比賽
第八周：清明節祭掃烈士陵墓
第九周：紅(hóng)領巾假日農莊勞動、星級班隊評比
第十周： 小(xiǎo)主持人比賽選拔賽
第十二周：小(xiǎo)主持人比賽精英賽、六項技(jì)能(néng)比賽
第十四周：小(xiǎo)組美文誦讀(dú)比賽
第十六周：慶祝六一(yī)童年(nián)心曲活動及表彰一(yī)批優秀隊員(yuán)（或四好少年(nián)）
第十八周：星級班隊評比、讀(dú)書之星評選
少先隊部
2011年(nián)2月(yuè)
2010—2011年(nián)度第二學期雙周中隊主題隊會(huì)參考主題
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第二周
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行為(wèi)規範訓練
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第十二周
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五一(yī)勞動節安全教育
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第四周
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植樹節保潔護綠
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第十四周
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科技(jì)創新我能(néng)行
紅(hóng)領巾頌“五好”
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第六周
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預防疾病，從(cóng)講究衛生(shēng)開(kāi)始（清洗教室）
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第十六周
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5月(yuè)31日世界無煙(yān)日相(xiàng)關活動
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第八周
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繼承革命遺志(zhì)
争當有為(wèi)少年(nián)
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第十八周
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我運動我快樂！
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第十周
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我是社區小(xiǎo)衛士
4月(yuè)22日世界地球日
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2010——2011年(nián)度第二學期中隊黑(hēi)闆報(bào)參考主題
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時間
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主 題
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備注
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2、3月(yuè)份
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新年(nián)新氣象
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4月(yuè)份
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科技(jì)與創新
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5月(yuè)份
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勞動最光(guāng)榮
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6月(yuè)份
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紅(hóng)領巾頌“五好”
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