為(wèi)了加強家校之間的溝通(tōng)、交流和配合，搭建學習交流研讨的平台，同時也為(wèi)了讓家長(cháng)積極參與對學生(shēng)的日常教育管理，達到(dào)更有效地形成教育合力的目的，10月(yuè)30日上(shàng)午，泉州二實小(xiǎo)召開(kāi)了以“和孩子一(yī)起成長(cháng)”為(wèi)主題的二年(nián)級家長(cháng)座談會(huì)。

　　會(huì)上(shàng)，各班班主任首先對孩子們入學一(yī)個(gè)學年(nián)以來的綜合表現進行了充分的肯定和表揚，并介紹了一(yī)年(nián)以來以來開(kāi)展的學生(shēng)活動的實際情況。然後語文、數學、英語三位學科老師(shī)結合本學科日常教學的學情進行階段性的反饋和總結，其中語數兩位老師(shī)還(hái)密切結合2016年(nián)的泉州市(shì)質量檢測命題改革方向，與在座的家長(cháng)們進行了詳細的解讀(dú)和系統的分析，幫助全體家長(cháng)明确今後家校合作的引領方向。借助課件(jiàn)圖文結合，引導家長(cháng)們深刻認識到(dào)到(dào)面對新時代的各種挑戰，孩子們的學習内容和學習方法、評價方式等都與以往有了很大的改革，提醒所有家長(cháng)從(cóng)低(dī)年(nián)級開(kāi)始，就(jiù)要特别重視孩子課外閱讀(dú)習慣的養成，就(jiù)要注重孩子在日常生(shēng)活中的主動積累實踐、靈活運用能(néng)力的培養……緊接著(zhe)，各班邀請2-3位家長(cháng)代表上(shàng)台分享優秀的家教經驗和做法，交流的内容涉及孩子良好學習生(shēng)活習慣的培養、如何堅持做好親子共讀(dú)實踐、注重孩子各方面均衡發展的引導等等，家長(cháng)代表的發言有的放(fàng)矢，精彩紛呈。最後一(yī)個(gè)環節是大家圍繞今天的主題，各抒己見(jiàn)，展開(kāi)了熱烈的讨論。

　　本次的家長(cháng)會(huì)，很好地提供了一(yī)個(gè)家校共同探讨的平台，引發大家一(yī)起來反思、行動，怎樣積極地給孩子們創造一(yī)個(gè)更優質的家庭教育環境，在和孩子一(yī)起成長(cháng)的同時，家長(cháng)們也應該率先垂範，不忘加強系統的學習，不忘加強家長(cháng)自(zì)身的自(zì)我成長(cháng)。由于班主任和科任老師(shī)們準備充分，家長(cháng)們積極參與，本次家長(cháng)會(huì)取得了很好的效果，與會(huì)的家長(cháng)們反響很大，紛紛表示此行受益匪淺，收獲很多(duō)。