為(wèi)進一(yī)步營造校園英語學習氛圍，為(wèi)學生(shēng)創設一(yī)種良好的英語學習情境，為(wèi)學生(shēng)提供展示英文聽、說、玩、演、唱能(néng)力、秀出自(zì)我風采的平台，激發學生(shēng)學習英語、運用英語的興趣與熱情。我校舉辦了校園英語節系列活動。

一(yī)年(nián)級和三年(nián)級舉行了“英語趣配音(yīn)”活動。活動形式靈活多(duō)樣，有多(duō)人組合也有單人演繹多(duō)個(gè)角色，同學們熱情高(gāo)漲，準備充分認真。比賽過程中，選手們對配音(yīn)片段中人物(wù)情緒、肢體動作、情緒氛圍的準确把握和對人物(wù)語言的模仿達到(dào)了惟妙惟肖的境界，把在場的師(shī)生(shēng)帶進了一(yī)段段奇妙的英語體驗之旅。參演作品内容豐富，選手們個(gè)個(gè)表現自(zì)信大方，展示了活力四射的青春風采。

二年(nián)級和四年(nián)級舉行了“英文歌(gē)曲”演唱會(huì)。同學們的英語歌(gē)舞表現形式多(duō)樣，各具特色，時而是悅耳動聽的英文歌(gē)曲，時而是動感歡快的舞蹈，歌(gē)聲灑滿校園，處處洋溢著(zhe)歡樂的氣息。同學們活潑可愛的表情和激情的演唱赢得了在場評委和觀衆的陣陣掌聲。

五年(nián)級舉行了“英語課本劇表演”。學生(shēng)們充分發揮了他們的想象力、創造力和組織能(néng)力，運用生(shēng)動的英語對白(bái)、生(shēng)動地表演，把課堂搬上(shàng)了舞台，迎來師(shī)生(shēng)們的陣陣掌聲和歡呼，給評委們和觀看(kàn)的學生(shēng)留下(xià)了深刻的印象。看(kàn)《Wait for windfalls》、《Kong Rong and the pear》、《Three times resettlement by Meng’s Mother》等一(yī)些耳熟能(néng)詳的英語課文，在孩子們的精心編排下(xià)，設置了道具，布置了情境，加上(shàng)了動作，成了一(yī)幕幕精彩的課本劇。這些精彩紛呈的節目顯現了我校五年(nián)級孩子紮實的英語功底。