會(huì)前，各班教師(shī)通(tōng)過班級群向家長(cháng)們發出邀請函，并根據本班的實際情況深入研讨、明确主題，從(cóng)班級情況分析、學生(shēng)學習特點、安全教育方面、家長(cháng)配合工(gōng)作等層面拟定交流方案，做好充分的準備，确保本次家長(cháng)會(huì)能(néng)順利、高(gāo)效地進行。

　　會(huì)上(shàng)，各班主任立足本班學情，從(cóng)學生(shēng)學習習慣、行為(wèi)規範養成、班級日常管理等方面進行彙報(bào)，通(tōng)過圖文并茂的課件(jiàn)與家長(cháng)們一(yī)起回顧半學期以來的校園生(shēng)活，并結合學生(shēng)平時的整體表現情況給予家長(cháng)有針對性的、切實可行的家校共育建議。班主任還(hái)就(jiù)近視防控、上(shàng)下(xià)學常規管理、遊泳安全等方面進行專項安全教育，提升學生(shēng)安全意識。

　　科任教師(shī)也深入班級，和家長(cháng)們進行親切交談，分享學生(shēng)本學期以來學科學習中的得與失，共同探讨有利于學生(shēng)健康成長(cháng)的教育方式。

　　短暫而充實的家長(cháng)會(huì)，讓家長(cháng)們對孩子、對老師(shī)、對學校有了更充分的了解，為(wèi)家長(cháng)與學校搭建起“溝通(tōng)、交流、協作”的平台。通(tōng)過交流，家長(cháng)們獲得了不少科學有效的家庭教育方法，對如何尊重和關愛孩子、培養孩子的好習慣達成了共識，受到(dào)了啓發。