南安市下房小學接受泉州市(shì)“十四五”第一(yī)批中小(xiǎo)學名校長(cháng)培養工(gōng)程階段成果考察

校園觀光(guāng) 展示風采

　　在陳副書記的帶領下(xià)，學校紅(hóng)領巾講解員(yuán)圍繞“每日一(yī)則、七彩跑道、黨建工(gōng)作、教學改革、園丁風采、德育天地”等主題繪聲繪色地為(wèi)遠(yuǎn)道而來的專家介紹美麗的校園，一(yī)行人還(hái)觀摩了學校鼓号隊演奏、弦樂團演奏以及科普劇表演，現場掌聲不斷。

階段彙報(bào) 分享成果

　　遊覽完校園，陳副書記進行了主題為(wèi)“激活教師(shī)團隊活力 促進教育高(gāo)質發展”的《構建有人格魅力的教師(shī)團隊》工(gōng)作坊課題研究階段成果彙報(bào)。陳副書記從(cóng)時代發展的要求與方向、辦學思想的傳承與創新、人民(mín)教育家的倡導與秉持、學校教師(shī)的現狀與發展需求四個(gè)方面闡述了在推動新舊(jiù)兩區協同發展過程中，構建一(yī)支有人格魅力的教師(shī)團隊，對積極進取，不斷創新，推動學校跨越式高(gāo)質量發展的重要意義。

　　緊接著(zhe)，陳副書記介紹了學校在激發教師(shī)團隊活力所采用的“五個(gè)措施”：SWOT戰略分析，點燃教師(shī)創業(yè)激情；制定發展規劃，明确教師(shī)發展目标；肯定教師(shī)付出，營造教師(shī)成長(cháng)氛圍；完善激勵機(jī)制，提供教師(shī)發展保障；發揮輻射作用，創設教師(shī)發展平台。她還(hái)分享了學校所構建的“1233”培養機(jī)制，即“明确一(yī)個(gè)目标、立足兩個(gè)支點、搭建三維平台、培育三支團隊”。學校的一(yī)系列措施和培養機(jī)制，取得了良好的效果，極大激發了教師(shī)團隊活力和熱情，充分展示了教師(shī)才華，提升了教師(shī)的人格凝聚力、感召力和影響力，也有效推動了學校教育的高(gāo)質量發展。

　　随後，王思業(yè)副校長(cháng)，饒燕燕校長(cháng)助理、教務處黃敏泉和湯其鳴副主任、黨政辦黃少婷副主任，少先隊尤琳副總輔導員(yuán)、青年(nián)教師(shī)蘇琨傑等工(gōng)作坊成員(yuán)，分别從(cóng)學校辦學、教師(shī)成長(cháng)、學生(shēng)成長(cháng)等方面分享課題研究一(yī)年(nián)來所取得的成果及個(gè)人成長(cháng)感悟。

　　最後，陳華珠副書記從(cóng)教師(shī)身體健康狀況、新教師(shī)高(gāo)質量培養機(jī)制以及教師(shī)成長(cháng)平台搭建三個(gè)方面進行了當前所存在問題的反思和未來努力方向的展望。

專家引領 指明方向

　　在聽取完成果彙報(bào)後，劉玮校長(cháng)給予了學校“小(xiǎo)學校、大視野、全育人、大氣象”的高(gāo)度評價。劉校長(cháng)認為(wèi)，學校構建有人格魅力的教師(shī)團隊的措施與方式，讓學校真正成為(wèi)了教師(shī)主體自(zì)覺的思想場，實踐導向的試驗田，研修學習的共同體，素養提升的加油站以及專業(yè)成長(cháng)的孵化器(qì)。在對學校所取得的成果作出肯定的同時，劉校長(cháng)也提出了寶貴建議。

　　本次展示彙報(bào)活動，是一(yī)次階段性的總結，更是新征程的起點，在接下(xià)來的工(gōng)作中，學校将繼續在福建省名校長(cháng)工(gōng)作室領銜人黃加賢校長(cháng)的帶領下(xià)，加強理論學習，以實踐為(wèi)牽引，促進更多(duō)理論成果向工(gōng)作成果轉化，以教育家精神引領教師(shī)團隊高(gāo)質量發展，共同推進泉州教育高(gāo)質量發展。