泉州市(shì)創建全國(guó)文明城(chéng)市(shì)的各項活動已全面啓動，為(wèi)了積極響應市(shì)委、市(shì)政府創建全國(guó)文明城(chéng)市(shì)的号召，深入貫徹落實泉州市(shì)教育局創建全國(guó)文明城(chéng)市(shì)再動員(yuán)大會(huì)精神，高(gāo)效完成市(shì)教育局布置的工(gōng)作任務，紮實推進我校文明創建工(gōng)作，切實提高(gāo)我校全體師(shī)生(shēng)的文明素養，我校認真對照(zhào)上(shàng)級的文件(jiàn)精神，結合學校工(gōng)作實際，特制定以下(xià)工(gōng)作方案：

　　一(yī)、指導思想

　　以鄧小(xiǎo)平理論和“三個(gè)代表”重要思想為(wèi)指導，深入貫徹落實科學發展觀，以發展和諧教育、構建和諧校園為(wèi)依托，緊緊圍繞教育系統的創建目标，加強學習宣傳，充分調動廣大教職工(gōng)、學生(shēng)和學生(shēng)家長(cháng)的參與熱情，積極開(kāi)展紮實有效的創建活動，進一(yī)步提升我校師(shī)生(shēng)的文明素質，努力打造文明學校的形象，為(wèi)泉州創建全國(guó)文明城(chéng)市(shì)做出應有的貢獻。

　　二、工(gōng)作目标

　　學校将以“創建全國(guó)文明城(chéng)市(shì)，構建和諧校園”為(wèi)主題，以加強學生(shēng)思想道德建設，培養學生(shēng)良好行為(wèi)習慣，建設和諧校園為(wèi)重點，針對學生(shēng)的身心發展特點，堅持貼近實際，貼近生(shēng)活，貼近未成年(nián)人的原則，引導學生(shēng)樹立正确的世界觀、人生(shēng)觀、價值觀，培養高(gāo)尚的思想品質和良好的道德情操。堅持不懈加強師(shī)德教育，并通(tōng)過各種途徑号召全校師(shī)生(shēng)關注創建工(gōng)作，積極投身創建活動，從(cóng)我做起，從(cóng)身邊做起，争當文明市(shì)民(mín)。

　　确保做到(dào)：創建活動紮實有效、校園環境潔淨優雅、人文環境健康向上(shàng)、學習環境輕松愉快、師(shī)生(shēng)舉止文明儒雅。

　　三、創建措施

　　（一(yī)）健全組織機(jī)構，做好工(gōng)作部署

　　為(wèi)做好全國(guó)文明城(chéng)市(shì)創建迎評工(gōng)作，學校根據實際設立文明創建工(gōng)作領導小(xiǎo)組和實施機(jī)構，召開(kāi)專題會(huì)議讨論，明确工(gōng)作職責。

　　1、創建全國(guó)文明城(chéng)市(shì)工(gōng)作領導小(xiǎo)組：

　　組 長(cháng)：林心明 何君虹

　　副組長(cháng)：李惠珍 李百靈

　　幹 事(shì)：總務處、教導處、辦公室、德育處、教研室負責人

　　組 員(yuán)：全體教職員(yuán)工(gōng)

　　2、主要工(gōng)作職責

　　（1）認真對照(zhào)全國(guó)文明城(chéng)市(shì)的标準和要求，對需要提前建設的硬件(jiàn)項目抓緊落實，加緊實施（如心理咨詢室和少先隊室的再裝修）；

　　（2）對必須完善的軟件(jiàn)項目逐一(yī)落實、整治、完善，逐人過關，并選準有效的活動載體。

　　3、主要任務安排：

　　後勤衛生(shēng)保障及各處室布置：總務處

　　校園安全及周邊環境：保衛科

　　各項主題活動組織：德育室、少先隊及活動相(xiàng)關部門(mén)

　　經典誦讀(dú)活動材料：教研室

　　材料整理：德育室、少先隊、檔案室

　　心理咨詢室布置及相(xiàng)關材料整理：陳曉玲

　　綠色網吧(ba)及大屏幕宣傳标語：杜子強

　　校園各宣傳欄布置：吳志(zhì)明

　　迎評工(gōng)作及各項活動紅(hóng)布條：盛志(zhì)聰

　　校園網站、微博更新、志(zhì)願者注冊：林家喜、杜子強、李雄泉

　　其他各部門(mén)負責人随時待命，全體老師(shī)都必須做好随時抽調幫忙的準備。

　　（二）召開(kāi)專題會(huì)議，制定實施步驟

　　1、第一(yī)階段：廣泛宣傳（2012年(nián)2月(yuè)）。對照(zhào)上(shàng)級文件(jiàn)精神，制定适合本校實際的創建方案，成立創建領導小(xiǎo)組，召開(kāi)全校師(shī)生(shēng)創建動員(yuán)大會(huì)，利用校園網站、微博、廣播站、黑(hēi)闆報(bào)、宣傳欄、宣傳标語、校門(mén)口大屏幕等形式大力營造創建氛圍。

　　2、第二階段：全面實施（2012年(nián)3月(yuè)—2012年(nián)7月(yuè)）。進一(yī)步營造創建氛圍，動員(yuán)全校師(shī)生(shēng)全員(yuán)參與，切實抓好各項工(gōng)作的落實，做好創建工(gōng)作材料的積累。

　　3、第三階段：準備迎評（2012年(nián)7月(yuè)—2014年(nián)）。鞏固創建成果，提高(gāo)創建水(shuǐ)平，确保相(xiàng)關指标全面達标，确保相(xiàng)關資料全面到(dào)位，确保相(xiàng)關迎檢準備全面落實。總結表彰先進，全力以赴做好迎接全國(guó)文明城(chéng)市(shì)測評驗收工(gōng)作。

　　四、創建内容

　　（一(yī)）進一(yī)步加強師(shī)風師(shī)德建設，全面提升教師(shī)的人文素養。

　　1、根據市(shì)教育局關于開(kāi)展師(shī)德建設活動的要求及學校師(shī)資隊伍建設發展規劃，立足校本，深化師(shī)德建設，把師(shī)德教育作為(wèi)學校師(shī)資隊伍建設的首要任務。全體教師(shī)要牢固樹立正确的職業(yè)道德觀念，嚴格執行《中小(xiǎo)學教師(shī)職業(yè)道德規範》，堅持正确輿論導向。繼續深入學習實踐科學發展觀，組織教師(shī)學習時事(shì)政治及有關教育法規，促使全體教師(shī)依法執教，為(wèi)人師(shī)表，廉潔自(zì)律，提高(gāo)教師(shī)職業(yè)道德素養。

　　2、深入持久地對教師(shī)進行愛崗敬業(yè)的教育，以各種形式的培訓、讀(dú)書活動、論壇交流進一(yī)步提高(gāo)師(shī)德修養。對教師(shī)進行職業(yè)道德和法制教育，倡導建立新型的文明和諧師(shī)生(shēng)關系，開(kāi)展鑄師(shī)魂、樹師(shī)德、練師(shī)能(néng)、正師(shī)風活動，完善教師(shī)人格，使廣大教師(shī)“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)”。進一(yī)步嚴格規範教育行為(wèi)，組織教師(shī)再學習“泉州二實小(xiǎo)教師(shī)寄語”和“泉州二實小(xiǎo)教師(shī)忌語”，要求教師(shī)做到(dào)儀表美、語言美、情感美、行為(wèi)美，使之成為(wèi)學生(shēng)的良師(shī)益友(yǒu)。

　　（二）開(kāi)展形式多(duō)樣的創建活動，提高(gāo)學生(shēng)文明素養和思想道德水(shuǐ)平。

　　1、弘揚民(mín)族精神和時代精神，利用重大活動、重要紀念日、節慶日深入開(kāi)展系列活動，加強青少年(nián)革命傳統教育、愛國(guó)主義教育，激發學生(shēng)愛國(guó)、愛鄉熱情，營造和諧、健康向上(shàng)的校園文化環境。

　　2、延續2011年(nián)以來開(kāi)展的“文明禮儀伴我行”主題實踐活動。通(tōng)過各種行之有效的活動，引導師(shī)生(shēng)文明乘車、文明遊園、文明觀演、文明行車、文明走路(lù)、文明就(jiù)餐、文明購物(wù)、文明待客、文明過節，教育師(shī)生(shēng)注重微小(xiǎo)細節，養成文明習慣，使廣大師(shī)生(shēng)自(zì)覺成為(wèi)崇尚文明的宣傳者、實踐者、示範者。

　　3、大力開(kāi)展綠色校園創建活動。繼續綠化、美化、淨化校園；繼續開(kāi)展“環保志(zhì)願者在行動”、“社區保潔護綠”等活動，培養學生(shēng)的環保意識和服務意識。

　　4、繼續加強誠信教育。加大宣傳力度，營造誠信教育的良好氛圍，邀請有關專家進行專題講座，提高(gāo)師(shī)生(shēng)誠信意識；充分利用學校廣播站、黑(hēi)闆報(bào)、征文比賽、漫畫(huà)展、手抄報(bào)等開(kāi)展系列誠信宣傳教育活動；做好誠信教育進課堂工(gōng)作，通(tōng)過班隊會(huì)等有效載體，把誠信教育滲透到(dào)學校教育的各個(gè)環節，使誠信進腦(nǎo)、入心。

　　5、深入開(kāi)展“我們的節日”主題活動，豐富和充實學生(shēng)的精神生(shēng)活。圍繞元宵節、清明節、中秋節等傳統節日，借助經典誦讀(dú)、童謠傳唱、自(zì)制手抄報(bào)、校園藝術(shù)節、校運會(huì)等主題活動加強對學生(shēng)的愛國(guó)主義、集體主義、革命傳統主題教育、理想教育、感恩教育、成長(cháng)教育、環保教育、責任教育、禮儀教育、法制教育等。

　　6、繼續實施深化“書香校園”活動。組織開(kāi)展讀(dú)書節活動，建立讀(dú)書制度及獎勵制度，在校園中營造濃郁的學校文化氛圍，讓濃濃的書香飄滿校園，以提高(gāo)廣大師(shī)生(shēng)的文化素養帶動市(shì)民(mín)文化素養的提升。

　　7、開(kāi)展文明評比系列活動。大力開(kāi)展“文明禮儀之星”、“文明班級”等評比活動，進一(yī)步規範班級文化建設和星級班隊評比，引導師(shī)生(shēng)說文明話、辦文明事(shì)、做文明人，教育學生(shēng)在學校做個(gè)好學生(shēng)、在家庭做個(gè)好孩子、在社會(huì)做個(gè)好市(shì)民(mín)，促進學生(shēng)全面發展。

　　8、加強心理健康教育。完善布置“陽光(guāng)心語”咨詢室的相(xiàng)關工(gōng)作,開(kāi)展“陽光(guāng)好夥伴、成長(cháng)手牽手”學生(shēng)心理小(xiǎo)團隊建設活動,召開(kāi)“與陽光(guāng)作伴、為(wèi)心靈導航”主題班會(huì),開(kāi)展“唱響陽光(guāng)童謠”主題活動, 開(kāi)設網上(shàng)“陽光(guāng)心靈家園”,開(kāi)展“陽光(guāng)心态班班行”心理健康知識宣傳教育活動,在校園網上(shàng)設立心理健康教育網頁，宣傳心理健康知識，為(wèi)學生(shēng)提供心理輔導，全面提高(gāo)學生(shēng)的心理素質,讓學生(shēng)心理素質得到(dào)提高(gāo)，人格得到(dào)健全發展。同時各科教師(shī)要注意在教育教學過程中滲透心理健康教育，要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生(shēng)心理健康發展的環境，幫助學生(shēng)調整學習心态，及時幫助他們解決心理障礙，并做好個(gè)案的研究、資料的積累工(gōng)作。同時，教師(shī)也應關注自(zì)身的心理健康問題，學會(huì)自(zì)我調适，增強抗壓能(néng)力，以健康的心态教育和影響學生(shēng)。

　　（三）健全學校、社會(huì)、家庭“三結合”的教育網絡，促進未成年(nián)人健康成長(cháng)

　　1、建立健全未成年(nián)人思想道德教育領導體制和工(gōng)作機(jī)制，進一(yī)步健全學校、社會(huì)、家庭“三結合”的教育網絡，促進未成年(nián)人健康成長(cháng)。成立新一(yī)屆家長(cháng)委員(yuán)會(huì)，通(tōng)過家長(cháng)委員(yuán)會(huì)，請家長(cháng)幫助開(kāi)展工(gōng)作，聽取家長(cháng)建議和意見(jiàn)，及時調整學校工(gōng)作，做到(dào)學校與家庭、社會(huì)的和諧，并建立泉州二實小(xiǎo)家長(cháng)學校，對家長(cháng)進行培訓，提高(gāo)家長(cháng)的教子能(néng)力。定期召開(kāi)有主題的家長(cháng)會(huì)，繼續要求班主任全面家訪，并做好家訪記錄。

　　2、繼續深化安全文明校園創建活動。以創建全國(guó)文明城(chéng)市(shì)為(wèi)契機(jī)，加快和深化安全文明校園創建活動，聯合公安局、社區居委會(huì)等相(xiàng)關部門(mén)加強對校園周邊環境，特别是小(xiǎo)賣部、電(diàn)子遊藝廳等場所及其他未成年(nián)人活動的校外的有效管理、規範管理，淨化未成年(nián)人成長(cháng)的社會(huì)環境。

　　（四）切實加大宣傳力度，營造濃厚的校園“創文”氛圍

　　學校領導要認真抓好“創文”工(gōng)作的組織落實，要嚴格按照(zhào)市(shì)教育局多(duō)次部署的創建文明城(chéng)市(shì)的工(gōng)作要求，加大校園宣傳教育力度，利用校園網站、廣播站、宣傳欄、闆報(bào)、告家長(cháng)書等，營造濃厚的創建氛圍，讓每個(gè)師(shī)生(shēng)員(yuán)工(gōng)、家長(cháng)朋友(yǒu)都知曉、關注、支持、參與“創文”工(gōng)作，為(wèi)泉州市(shì)創建文明城(chéng)市(shì)盡自(zì)己應有的責任。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　泉州二實小(xiǎo)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2012年(nián)2月(yuè)