2018年(nián)

我校舉行新進教師(shī)課堂教學彙報(bào)活動

發布時間:2018-12-11 作者:教研室 發布者:教研室 閱讀(dú) : 20751

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12月(yuè)7-8日,我校舉辦2018年(nián)新進教師(shī)課堂教學彙報(bào)活動。活動中,李婉玲、蘇雅萍和林秋菊三位教師(shī)分别展示了課堂教學。

李婉玲老師(shī)執教的是三年(nián)級道德與法治課《遠(yuǎn)離燒燙傷》。為(wèi)了使孩子們充分掌握治燙防燒的正确方法,李老師(shī)圍繞教學目标,在課堂上(shàng)設計生(shēng)動有趣的課堂活動,如“新聞放(fàng)大鏡”、“急救方法找媽媽”、“防燒傷救護操”、“著(zhe)火模拟演練”和“動手做标志(zhì)”等。40分鍾的課堂上(shàng),内容豐富,氛圍熱烈,孩子們在活動中掌握了如何防治燒燙傷,如何更好的保護自(zì)己。李老師(shī)也在這堂彙報(bào)課上(shàng)交出了一(yī)份認真用心的答卷,得到(dào)了學生(shēng)老師(shī)們的好評。

蘇雅萍執教的是北(běi)師(shī)大版數學一(yī)年(nián)級上(shàng)冊《左右》。她從(cóng)學生(shēng)的生(shēng)活經驗和已有知識出發,引導學生(shēng)在具體情境中理解數學知識的含義。課堂氣氛活躍,學生(shēng)回答積極主動,偶爾靜(jìng)心思考,偶爾歡呼雀躍。靈活多(duō)樣的教學環節,吸引住了學生(shēng),提高(gāo)了課堂教學效益。

林秋菊執教的是五年(nián)級心理健康課《集中注意力,我能(néng)行》。針對小(xiǎo)學生(shēng)普遍存在注意力的穩定性不良的現象出發,林老師(shī)通(tōng)過遊戲導入,使學生(shēng)明白(bái)了集中注意力的重要性。豐富有趣的注意力“趣味闖關”系列活動,引導學生(shēng)在活動中體驗注意力集中帶來的愉悅感,初步掌握提高(gāo)注意力的小(xiǎo)技(jì)巧。課堂氣氛活躍,學生(shēng)參與度高(gāo),學得趣味盎然。

緊接著(zhe),各教研組的老師(shī)們對三節彙報(bào)課進行點評,對課堂教學呈現的閃光(guāng)點作了充分肯定,同時也提出了改進的意見(jiàn)。三位新老師(shī)受益匪淺,紛紛表示在今後的教學工(gōng)作中将會(huì)多(duō)摸索、多(duō)學習、多(duō)創新。

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